Έφηβοι και smartphones στο σχολείο: Τι δείχνει νέα επιστημονική έρευνα. Έρευνα αποκαλύπτει ότι οι Αμερικανοί έφηβοι περνούν το ένα τρίτο του σχολικού χρόνου τους στο κινητό. Μια νέα έρευνα αποκαλύπτει ότι οι Αμερικανοί έφηβοι περνούν περίπου το ένα τρίτο της σχολικής ώρας τους χρησιμοποιώντας smartphones. Αυτός ο γεγονός προκαλεί αυξανόμενη ανησυχία για τις επιπτώσεις στην προσοχή, τη μάθηση και τις γνωστικές τους ικανότητες. Το πιο ανησυχητικό εύρημα, ωστόσο, δεν είναι μόνο η διάρκεια χρήσης, αλλά κυρίως η συνήθεια του συνεχούς ελέγχου του κινητού, η οποία φαίνεται να επηρεάζει περισσότερο τη συγκέντρωση από ό,τι η παρατεταμένη χρήση.
Έφηβοι και smartphones στο σχολείο: Τι δείχνει νέα επιστημονική έρευνα
Η ερευνητική ομάδα από το Πανεπιστήμιο της Βόρειας Καρολίνας στο Chapel Hill παρακολούθησε για διάστημα δύο εβδομάδων τα δεδομένα χρήσης smartphone μαθητών γυμνασίου και λυκείου ηλικίας 11 έως 18 ετών. Τα αποτελέσματα της μελέτης δημοσιεύθηκαν στις 9 του μήνα, τοπική ώρα, στο επιστημονικό περιοδικό Journal of the American Medical Association (JAMA) Network Open.
Για τη συλλογή των δεδομένων, οι ερευνητές έλαβαν πρώτα τη συγκατάθεση των γονέων και στη συνέχεια εγκατέστησαν μια ειδική εφαρμογή στα smartphones των μαθητών, η οποία κατέγραφε αυτόματα τη χρήση των συσκευών. Από την ανάλυση προέκυψε ότι οι μαθητές αφιέρωναν περίπου το ένα τρίτο του χρόνου της σχολικής διδασκαλίας στον έλεγχο του κινητού τους, ενώ περίπου το 70% αυτού του χρόνου αφορούσε τη χρήση μέσων κοινωνικής δικτύωσης και παιχνιδιών.
Το «τσεκάρισμα» του κινητού ανά 5 λεπτά πιο επιζήμιο από τη συνεχή χρήση
Η μελέτη έδειξε επίσης ότι η συχνότητα ελέγχου του κινητού αποτελεί μεγαλύτερο πρόβλημα από τη συνολική διάρκεια χρήσης. Ορισμένοι μαθητές κοίταζαν το κινητό τους δεκάδες φορές την ημέρα, και όσοι το έκαναν αυτό παρουσίαζαν χαμηλότερες επιδόσεις σε ψυχολογικά και νευροεπιστημονικά τεστ, γνωστά και ως τεστ γνωστικού ελέγχου, τα οποία αξιολογούν την ικανότητα συγκέντρωσης και ελέγχου των παρορμήσεων.
Οι ερευνητές περιέγραψαν αυτό το φαινόμενο ως «κατακερματισμό της προσοχής». Όπως εξήγησαν, το συνεχές κοίταγμα του smartphone δεν επιτρέπει στον εγκέφαλο να εισέλθει σε κατάσταση βαθιάς συγκέντρωσης, με αποτέλεσμα να διακόπτεται συνεχώς η ροή της σκέψης και η επεξεργασία γνωστικών εργασιών.
[arthro]
Σχετικά άρθρα:
- Τεχνολογία 6G και Samsung: Η Νέα Εποχή Ασύρματων Δικτύων Ξεκινά από την 3GPP
- Το καινούριο κύριο χαρακτηριστικό που θα φέρει η Google στην νέα έκδοση του Chrome
- Κατεβάστε το βιβλίο: Τα ρήματα της Νέας Ελληνικής
- Τα καλύτερα Antivirus για Windows
[/arthro]
Πώς η χρήση smartphone επηρεάζει τη μάθηση και την πνευματική ανάπτυξη
Σύμφωνα με την ερευνητική ομάδα, το να ελέγχει ένας μαθητής το smartphone του κάθε πέντε λεπτά μπορεί να επηρεάζει αρνητικά την προσοχή και τη μαθησιακή του ικανότητα περισσότερο από το να κοιτάζει την οθόνη συνεχόμενα για πάνω από μία ώρα. Το συγκεκριμένο συμπέρασμα ενισχύει την ανησυχία ότι το πρόβλημα δεν είναι μόνο πόσο χρόνο περνούν οι έφηβοι στα κινητά τους, αλλά κυρίως ο τρόπος με τον οποίο αυτή η χρήση διασπά συνεχώς την προσοχή τους.
Η έρευνα αυτή έρχεται να προσθέσει νέα δεδομένα στη συζήτηση γύρω από τη χρήση smartphone μέσα στο σχολικό περιβάλλον και τις πιθανές επιπτώσεις που μπορεί να έχει στην εκπαιδευτική διαδικασία. Καθώς τα κινητά τηλέφωνα έχουν πλέον γίνει αναπόσπαστο μέρος της καθημερινότητας των εφήβων, οι ειδικοί προειδοποιούν ότι η ανεξέλεγκτη και συχνή χρήση τους κατά τη διάρκεια των μαθημάτων μπορεί να επηρεάζει όχι μόνο τις σχολικές επιδόσεις, αλλά και τη συνολική πνευματική ανάπτυξη των μαθητών.
Εγγραφείτε στο ενημερωτικό μας δελτίο!
